Olga Lucía Zuluaga Garcés

olga

Es la madre y líder fundadora del Grupo Historia de las Práctica Pedagógica en Colombia. Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación de la UNED, España. Magíster en Investigación Psicopedagógica de la Universidad de Antioquia, Colombia. Ha participado en proyectos como: “Saber pedagógico y campos conceptuales” (2005), “El saber pedagógico y los campos de la educación” (2002-2004), “Nociones de la Pedagogía” (1997-1999), “Proyecto interuniversitario hacía una práctica pedagógica en Colombia” (1980-1984), entre otros.

 

CURRICULUM VITAE

Es la madre y líder fundadora del Grupo Historia de las Práctica Pedagógica en Colombia. Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación de la UNED, España. Magíster en Investigación Psicopedagógica de la Universidad de Antioquia, Colombia. Ha participado en proyectos como: “Saber pedagógico y campos conceptuales” (2005), “El saber pedagógico y los campos de la educación” (2002-2004), “Nociones de la Pedagogía” (1997-1999), “Proyecto interuniversitario hacía una práctica pedagógica en Colombia” (1980-1984), entre otros.

Su obra se enfoca en la investigación en Educación, la historia de la práctica pedagógica en Colombia y la historia de la educación en Colombia. Entre sus obras más destacadas se encuentran: “Pedagogía e Historia” (1999), “El florecimiento de las investigaciones pedagógicas. Una lectura de las múltiples imágenes en el espejo” (1997), “Génesis y desarrollo de los sistemas educativos en Iberoamérica. Siglo XIX” (2004). Asimismo, ha realizado capítulos de libros, artículos de revistas y periódicos y ha participado en eventos importantes, constituyendo así un legado en lo que a educación y pedagogía se refiere.

 

ALGUNAS DE SUS PUBLICACIONES


Libros:

Pedagogía e historia: la historicidad de la pedagogía, la enseñanza un objeto de saber.

Didáctica y conocimiento: avances de la investigación; filosofía y pedagogía.

El maestro y el saber pedagógico en Colombia, 1821-1848.

Colombia: dos modelos de su práctica pedagógica durante el siglo XIX.

Filosofía y pedagogía: presentación metodológica y directrices del trabajo

Índice de la legislación sobre instrucción pública primaria en Antioquia durante el siglo XIX : listado bibliográfico general

Artículos:

De Comenio a Herbart.

El movimiento pedagógico: taller de los maestros colombianos.

Educación y pedagogía: una diferencia necesaria.

ULTIMO PROYECTO REALIZADO

* Paradigmas y conceptos en educación y pedagogía.

Con este proyecto se busca analizar, desde un estudio comparativo e histórico, las relaciones o distancias entre los paradigmas recepcionados en Colombia 1970-2001: pedagogía y didáctica alemana, ciencias de la educación, pedagogía crítica, currículo y enseñanza de las ciencias. Es así como se busca identificar sus condiciones de surgimiento y de existencia, los modos en cómo se han apropiado y sus contribuciones en la configuración del campo conceptual de la pedagogía (CCP); así como las tensiones, rupturas y discontinuidades que se presentan en todos estos procesos y sus efectos en la construcción de subjetividades a través de la educación.

Enlaces de
interés

IMG 20170715 WA0007

Emisora Cultural

Ver Más
pampedia

Pampedia

Ver Más
memoria

Centro virtual de memoria

Ver Más
infancia

Repositorio estudios en infancias

Ver Más
arpe

Arpe hipermedia

Ver Más
logo1
logo2
logo3
logo4
logo5

logo blanco

Contador de visitantes

116977
Today
Yesterday
This Week
Last Week
This Month
Last Month
All days
206
521
923
114161
7851
12086
116977
Your IP: 98.142.97.138
2018-05-22 21:00

Información de contacto

e-mail: contacto@historiadelapracticapedagogica.com
Teléfonos: +57 4 219 66 90