Formación de maestros

Objetivo de la Línea.

Generar conceptos instituciones y experiencias que modifiquen el lugar que el maestro ocupa en la división social de los saberes, aproximándolo a las comunidades de investigadores, a la sociedad y a la cultura.

Logros de la línea:

establecer un sistema de educación continuada que va desde la elección vocacional hasta estudios doctorales y posdoctorales de los maestros que se forman en las diferentes modalidades aportadas y desarrolladas por el grupo para tal finalidad.

formacion

Proyectos

Cátedra Doctoral en Educación y Pedagogía: 40 años

En esta ocasión queremos ponderar el trabajo investigativo del grupo de investigación más antiguo que tiene la Universidad Pedagógica Nacional, y aprovechar sus 40 años de existencia para poner en escena las producciones doctorales de sus miembros. Esta cátedra doctoral busca servir como herramienta reflexiva y crítico-documental para que otros investigadores de lo que se produce en el campo del saber pedagógico y de la práctica pedagógica consulten y entrecrucen sus problemas, preguntas y elaboraciones con los hallazgos académicos del GHPP, es decir, con sus conceptos metodológicos, con el uso del archivo, con las formas de establecer relaciones y de cartografiar dispositivos

Más Información

Enlaces de
interés

IMG 20170715 WA0007

Emisora Cultural

Ver Más
pampedia

Pampedia

Ver Más
memoria

Centro virtual de memoria

Ver Más
infancia

Repositorio estudios en infancias

Ver Más
arpe

Arpe hipermedia

Ver Más
logo1
logo2
logo3
logo4
logo5

logo blanco

Contador de visitantes

165022
Today
Yesterday
This Week
Last Week
This Month
Last Month
All days
237
625
1456
161190
8764
13045
165022
Your IP: 98.142.97.138
2018-09-26 11:04

Información de contacto

e-mail: contacto@historiadelapracticapedagogica.com
Teléfonos: +57 4 219 66 90