Políticas educativas

Alberto Martínez Boom (Responsable); Humberto Quiceno Castrillón; Blanca Ortiz. Objetivo es estudiar la modernización de la educación en Colombia entre 1950 y 2000. La educación en este caso, se sitúa como espacio de producción y construcción de sujetos e instituciones modernas, lo cual permite entenderla como forma de saber y fuerza de poder. Fecha de inicio 2004. Financiados por la Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Del Valle, Universidad Distrital Francisco José De Caldas.

Cátedra Doctoral en Educación y Pedagogía: 40 años

En esta ocasión queremos ponderar el trabajo investigativo del grupo de investigación más antiguo que tiene la Universidad Pedagógica Nacional, y aprovechar sus 40 años de existencia para poner en escena las producciones doctorales de sus miembros. Esta cátedra doctoral busca servir como herramienta reflexiva y crítico-documental para que otros investigadores de lo que se produce en el campo del saber pedagógico y de la práctica pedagógica consulten y entrecrucen sus problemas, preguntas y elaboraciones con los hallazgos académicos del GHPP, es decir, con sus conceptos metodológicos, con el uso del archivo, con las formas de establecer relaciones y de cartografiar dispositivos

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