Los métodos positivistas en Colombia, siglo XIX

Se hace una descripción del campo de instituciones, sujetos y prácticas de saber construidas a partir del siglo XIX con la introducción del positivismo al país. Se abordan cuatro temáticas: ciencias experimentales, historiografía, filología y economía política; para el desarrollo del proyecto se han programado tres fases: los métodos positivistas, las ciencias del hombre y finalmente, lo social, el poder y la cultura. Financiado por la Pontificia Universidad Javeriana y desarrollado entre 2004 y 2006.

Paradigmas y conceptos en educación y pedagogía

A través del análisis del discurso internacional y nacional del campo de la educación, el profesor e investigador en Historia de la Práctica Pedagógica, Alexander Yarza de los Ríos, de la Universidad de Antioquia, propone una interesante reflexión sobre cómo el concepto de marginalidad ha estado presente en los procesos de escolarización de América Latina y más específicamente en las políticas de acceso y permanencia en el sistema educativo.

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Abiertas inscripciones maestría en estudios en Infancias 2018-1

  Un saludo cordial  a la comunidad académica,   Le comunicamos que se encuentra abierta la convocatoria de Admisión para la Maestría en Estudios en Infancias cohorte III - 20181.  Para ampliar la información sobre el proceso de Admisión puede hacerlo en los siguientes link:  https://goo.gl/pZVi66  y  https://goo.gl/2VfQnb  o descargue la información adjunta. 

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