Los métodos positivistas en Colombia, siglo XIX

Se hace una descripción del campo de instituciones, sujetos y prácticas de saber construidas a partir del siglo XIX con la introducción del positivismo al país. Se abordan cuatro temáticas: ciencias experimentales, historiografía, filología y economía política; para el desarrollo del proyecto se han programado tres fases: los métodos positivistas, las ciencias del hombre y finalmente, lo social, el poder y la cultura. Financiado por la Pontificia Universidad Javeriana y desarrollado entre 2004 y 2006.

Cátedra Doctoral en Educación y Pedagogía: 40 años

En esta ocasión queremos ponderar el trabajo investigativo del grupo de investigación más antiguo que tiene la Universidad Pedagógica Nacional, y aprovechar sus 40 años de existencia para poner en escena las producciones doctorales de sus miembros. Esta cátedra doctoral busca servir como herramienta reflexiva y crítico-documental para que otros investigadores de lo que se produce en el campo del saber pedagógico y de la práctica pedagógica consulten y entrecrucen sus problemas, preguntas y elaboraciones con los hallazgos académicos del GHPP, es decir, con sus conceptos metodológicos, con el uso del archivo, con las formas de establecer relaciones y de cartografiar dispositivos

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