Saber pedagógico y educacion publica en Colombia (1903-1946)

Proyecto terminado

El proyecto presenta una historia epistemológica y política del saber pedagógico apropiado en Colombia entre fines del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX. En un primer momento se analizan los dos grandes modelos pedagógicos vigentes en esa época: el Pestalozziano Católico y el de la Escuela Activa a partir del estudio de sus bases teóricas, sus nociones sobre la infancia y sus técnicas de enseñanza y formación moral. En un segundo momento se recogen las sucesivas modernizaciones de la institución escolar primaria a partir de las reformas educativas, con énfasis especial en las transformaciones de las instituciones formadoras de maestros. Finalmente, se proporciona una visión de los efectos de este proceso sobre las prácticas sociales, el gobierno de la población trabajadora y pobre, de las familias y de los individuos en la coyuntura de modernización dependiente vivida por el país. Desarrollado entre 1988 y 1993 con participación de Javier Sáenz Obregón, Armando Ospina López, Luz Dary Rosas y Antonio Javier Jaramillo, y con el aval de la Fundación Foro Nacional por Colombia, COLCIENCIAS y la Universidad de Antioquia.

Paradigmas y conceptos en educación y pedagogía

A través del análisis del discurso internacional y nacional del campo de la educación, el profesor e investigador en Historia de la Práctica Pedagógica, Alexander Yarza de los Ríos, de la Universidad de Antioquia, propone una interesante reflexión sobre cómo el concepto de marginalidad ha estado presente en los procesos de escolarización de América Latina y más específicamente en las políticas de acceso y permanencia en el sistema educativo.

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Abiertas inscripciones maestría en estudios en Infancias 2018-1

  Un saludo cordial  a la comunidad académica,   Le comunicamos que se encuentra abierta la convocatoria de Admisión para la Maestría en Estudios en Infancias cohorte III - 20181.  Para ampliar la información sobre el proceso de Admisión puede hacerlo en los siguientes link:  https://goo.gl/pZVi66  y  https://goo.gl/2VfQnb  o descargue la información adjunta. 

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