Ana María Cadavid RojasEs Normalista Superior, con énfasis en Lengua Castellana de la Institución Educativa Normal Superior María Auxiliadora Copacabana (2000); Licenciada en Educación Básica Primaria de la Universidad de Antioquia (2003) y Magíster en Educación, Línea Formación de maestros. Es becaria de Colciencias y estudiante del Doctorado en Educación en la Universidad de Antioquia.Dirección de correo electrónico:Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.CURRICULUM VITAEEs Normalista Superior, con énfasis en Lengua Castellana de la Institución Educativa Normal Superior María Auxiliadora Copacabana (2000); Licenciada en Educación Básica Primaria de la Universidad de Antioquia (2003) y Magíster en Educación, Línea Formación de maestros. Es becaria de Colciencias y estudiante del Doctorado en Educación en la Universidad de Antioquia.Dirección de correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.ALGUNAS DE SUS PUBLICACIONESCADAVID ROJAS, Ana María, ARISTIZABAL Elizabeth y BOLÍVAR OSORIO, Rosa María, “Red de semilleros de investigación, Universidad de Antioquia. RedSIN: La pregunta por el surgimiento”, Semilleros de Investigación Experiencias del cómo y por qué, Medellín, Biogénesis, Universidad de Antioquia, Primera Edición, 2005.CADAVID ROJAS, Ana María y BOLÍVAR OSORIO, Rosa María, “A propósito del libro: Los medios de comunicación y la sociedad educadora. ¿Ya no es necesaria la escuela?”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, Vol. XVI, No. 38, (enero-abril), 2004, pp. 151-153.CADAVID ROJAS, Ana María y CALDERÓN PALACIO, Isabel Cristina, “Análisis del concepto enseñanza en las teorías curriculares de Lawrence Stenhouse y José Gimeno Sacristán”, Revista Educación y Pedagogía,Vol. XVI, No. 40, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, (septiembre-diciembre), 2004.LÍNEAS DEL GRUPO EN LAS QUE SE INSCRIBERecuperación de la memoria educativa y pedagógica.Formación de maestros.Historia de conceptos y relaciones conceptuales con otros campos del saber.Pedagogía y cultura.Políticas educativas.
