Objetivo de la Línea:Gestionar proyectos que permitan a identificar, conservar y poner a disposición de la comunidad académica las fuentes que hacen parte del patrimonio documental y cultural para la realización de la historia de la educación y la pedagogía en Colombia.Logros de la línea: construcción de una tradición que propende plantear las formas en que se ha leído y sostenido la pedagogía como saber fundante del maestro. Y ha permitido leer en la historia de la educación las grandes transformaciones que permiten y siguen permitiendo el renacer del maestro como sujeto público y de saber.Proyectos Proyecto interuniversitario de investigacion de manuales españoles ---MANES--- Alberto Martínez Boom Olga Lucía Zuluaga Garcés; Gabriela Ossenbach Sauter; Manuel De Pellez Benitez (Responsable) entre otros. Año de culminación del proyecto 2000. El proyecto MANES tiene dos vertientes, una de carácter instrumental (histórico-docu... Proyecto historia de la educacion en Bogotá Alberto Martínez Boom Olga Lucía Zuluaga Garcés (Responsable) entre otros autores. El presente es un proyecto a través del cual se gestiona, es decir, se realizan todas las acciones de orden académico, administrativo y logístico que exige la contrataci&oacu... Escuela pública y saber pedagógico en Colombia mediados del siglo XVIII primera mitad del siglo XIX Alberto Martínez Boom (Responsable). El objetivo es analizar el surgimiento y aparición de la escuela pública y la configuración del saber pedagógico en Colombia, entre finales del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX, como un proceso complejo de cruce de lí... “La cuestión textos”: filosofía, secularización y educacion secundaria en Colombia, 1886-1968. (Oscar Saldarriaga) Se desarrolló un análisis de los manuales de filosofía neotomista usados en el bachillerato colombiano durante el período señalado, así como del contexto de las reformas educativas de la época. Ejecutado entre 1999 y 2000, financiado por la Pontificia... Saber pedagógico y educacion publica en Colombia (1903-1946) Proyecto terminado El proyecto presenta una historia epistemológica y política del saber pedagógico apropiado en Colombia entre fines del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX. En un primer momento se analizan los dos grandes modelos pedagógicos vigentes en esa &eacu... El positivismo y las ciencias humanas en Colombia (Oscar Saldarriaga) Se desarrolló un análisis de los manuales de filosofía neotomista usados en el bachillerato colombiano durante el período señalado, así como del contexto de las reformas educativas de la época. Ejecutado entre 1999 y 2000, financiado por la Pontificia... HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA EN COLOMBIA DESDE LA COLONIA HASTA NUESTROS DÍAS El proyecto hará un análisis de la producción historiográfica sobre la educación y la pedagogía en Colombia desde la década de 1970 a partir de los conceptos de saber pedagógico y práctica pedagógica con el propósito de rea...
