Licenciada en Pedagogía Infantil de la Universidad de Antioquia. Magister en educación, línea Formación de maestros. Docente ocasional de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia; coordinadora del Pregrado en Pedagogía, Universidad de Antioquia. Candidata a doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales y el CINDE.  

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CURRICULUM VITAE

Licenciada en Pedagogía Infantil de la Universidad de Antioquia. Magister en educación, línea Formación de maestros. Docente ocasional de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia; coordinadora del Pregrado en Pedagogía, Universidad de Antioquia. Candidata a doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales y el CINDE. Investigadora del Grupo de Historia de la práctica pedagógica en Colombia que al presente, trabaja en temáticas como: 1. Archivo Pedagógico y patrimonio histórico 2. Formación de maestros y Escuelas Normales Superiores 3. Políticas Educativas y formación de maestros e infancias.

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ALGUNAS DE SUS PUBLICACIONES

Aguilar Rosero, Diana Alejandra; Calderón Palacio, Isabel Cristina y Lujan, Margarita. Políticas educativas e institución formadora de maestros: imágenes de un dispositivo de resistencia In: Las escrituras de la política – La rebelión del lenguaje.1 ed.Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional, 2006

Aguilar Rosero, Diana Alejandra, Yarza, Víctor Alexander y otros. Archivo Pedagógico normalista como un campo aplicado Aproximaciones para la formación de maestros y la investigación pedagógica en las escuelas normales superiores. En: Pedagogía y Saberes (Santa fe de Bogota). No. 26, Ene.-Jun. 2007: p. 87-96