Se desarrolló un análisis de los manuales de filosofía neotomista usados en el bachillerato colombiano durante el período señalado, así como del contexto de las reformas educativas de la época. Ejecutado entre 1999 y 2000, financiado por la Pontificia Universidad Javeriana y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP.